3月26日下午，我院在学术报告厅举办“教育信息化2.0行动计划”专题系列讲座。浙江纺织服装职业技术学院机电学院院长叶宏武教授应邀来我院作了题为《基于教育信息化2.0的教学与管理》的专题讲座。本场专题讲座是我院教师发展中心启动“学习强校”系列活动以来的第二场专题活动，院长杜朝运，教师发展中心、教务处、网络电教中心以及各系领导干部和专任教师共100多人参加讲座。
杜院长指出,教育信息化2.0是新时代国家信息化教育工作发展的新趋势，智能信息技术作为教育信息化2.0的核心引擎，将对教育系统内外部产生系统性变革，催生以智慧教育为主的未来教育新形态，酿就以技术与教育深度融合的2.0教育新格局。他肯定教师发展中心此次讲座采用微信扫码实时签到的新做法，指出教师发展中心紧抓教育信息化2.0建设契机，努力探索日常工作智能化，顺势而为，助推我院全面深入推进全院教育信息化发展。
叶宏武教授通过对“教育信息化2.0”的深度解读，提出落实教育信息化2.0提出的“三全两高一大”发展要求，对高校教育信息化从业者而言是重要机遇，也是严峻挑战。就如何实现信息化与高校教育核心业务，如管理和教学的深度融合，叶教授提出应进行大数据监控，打通全校数据，用监控数据考核并解决问题。针对高校教育信息化信息素养全面提升过程中，课堂发生的新变化，叶教授从学习资源数字化、教学来情境虚拟化、学习环境网络化、学习空间个性化等9个方面进行阐述，并分析教师在这个过程中的能力提升要求，从初级（基础能力）到中级（应用能力）再到高级（创新能力），要灵活用创新用，吸引更多的教师加入到教育信息化建设中，形成多主体间的良性互动。
叶教授提出，教育信息化2.0探索与推进，就是教师将学生学习这一有意义但枯燥的过程转化成有意义且有趣的过程，而这也是一个教师的职责，即共同发挥信息技术推进、引领学校综合实力提升，达到学院立德树人的根本目的。
据悉，教师发展中心将在4月-5月再举办以“线上线下混合金课教学设计”“教师信息化素养提升”为主题的专家讲座，在2019年上半年，联合网络电教中心、图书馆等部门专业骨干到各系开展教育信息化2.0主题教研活动，全力助推学院教育信息工作向前高速发展。
（人事处 吕燕霖）
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